Bár a katari vezetők retorikája látszólag a békét támogatja és elveti a gyűlöletet, az ország tankönyvei továbbra is dicsőítik a terrorizmust, elhallgatják a holokausztot, és démonizálják a zsidó népet – derül ki egy friss tanulmányból.
A katari tankönyvek „továbbra is reprodukálják az antiszemita narratívákat, a nem muszlimok iránti vallási intoleranciát és legitimálják az erőszakos dzsihádot ” – erre a következtetésre jut az iskolai oktatásban a béke és a kulturális tolerancia figyelemmel kísérésével foglalkozó IMPACT-se (Institute for Monitoring Peace and Cultural Tolerance in School Education) új jelentése.
A nonprofit szervezet, amely világszerte elemzi a tankönyveket és a tanterveket, 52 hivatalosan jóváhagyott tankönyvet vizsgált meg, és összehasonlította azokat a korábbi kiadásokkal, hogy felmérje az esetleges módosításokat.
A tankönyvek témái a társadalomismerettől, a földrajztól és a történelemtől az iszlám oktatásig, az arab nyelvig és az arab irodalomig terjedtek.
Katari tankönyvek: tisztára, mint a Cion bölcsei
A jelentés szerint az antiszemita anyagok között szerepel a zsidókról mint arrogáns, hazug, az iszlám elleni küzdelemre kész, megszállott emberekről szóló sztereotípiák terjesztése.
A szövegek a zsidókat „félelemben menekülő, viszályt szító, megállapodásokat megszegő” népnek ábrázolják, akik
túlzottan ragaszkodnak az anyagi javakhoz, ezzel megerősítve a zsidókról kialakult képet, miszerint alapvetően megbízhatatlanok.
Az arab-izraeli konfliktus történelmi leírásában a tankönyvek a zsidókat a globális ügyek manipulálóiként ábrázolják, és tagadják a zsidók történelmi kapcsolatait Izrael földjével – ismerteti a tanulmányt az Algemeiner amerika zsidó lap.
A régió térképei Palesztina Mandátum határait, az 1920 és 1948 között brit fennhatóság alatt álló terület nevét, „palesztin terület” és „izraeli terjeszkedés” között felosztva ábrázolják.
Az iszlamista terrort dicsőítik
A katari gyermekeknek készült tankönyvek dicsőítik az erőszakos dzsihádot és az iszlám nevében való halált is. Arra tanítják a diákokat, hogy „szeressék a dzsihádot”, és hogy azok, akik a mártírságot választják, a paradicsomba jutnak.
Ezeket az utasításokat a nem muszlimok „hitetlenek”, „pogányok” és „többistenhívők”ként való démonizálása kíséri.
A tankönyvek alig tartalmaznak objektív információkat más vallásokról. Emellett arab nacionalista ideológiát hirdetnek, ellenzik az izraeli-palesztin konfliktus kétállami megoldását, és a Hamász terrorista támadásait „katonai műveleteknek” nevezik.
„Optimális” vallási gyűlöletkeltés
Az IMPACT-se kutatói egy hatodikosok számára készült iszlám oktatási könyvet hoznak fel példaként a tanterv terrorizmust támogató jellegére – írja a lap.
Az iszlám oktatás egyik tanítása szerint egy jó muszlim nő egyik mércéje az, hogy gyermekeit arra neveli, hogy életüket áldozzák az úgynevezett erőszakos dzsihádért
– áll a jelentésben. „A klasszikus muszlim személyiségről, Nusaybah bint Ka’b-ról szóló fejezet dicséri azt a tényt, hogy gyermekeit „a dzsihád szeretetére” nevelte, rámutatva, hogy három gyermeke később „mártírként halt meg a Mindenható Allahért”. A tankönyv szerzői ezt a fajta nevelést „optimálisnak” írják le.”
A jelentés leírja, hogy a középiskolás végzősöknek szóló iszlám oktatási szövegben az áll, hogy „Isten megjutalmazza azokat a férfiakat és nőket, akik az iszlámért harcoltak és meghaltak, és beengedi őket a paradicsomba.”
A lecke nem próbálja figyelmeztetni a diákokat arra, hogy az erőszakos küzdelem eredményeként bekövetkező halál nem tekinthető a legfőbb célnak, és a diákoknak nem kínálnak alternatív értelmezést erre a Korán-versre.
Külföldön is terjesztik az államilag gerjesztett propagandát
Egy nyolcadik osztályos iszlám oktatási könyv démonizálja a zsidókat, az egyik helyen például azt állítja, hogy „a zsidó nép örökre el van átkozva Allah által, hogy soha ne fogadja el az iszlám igazságát, ezért is utasítják el következetesen az iszlámot”.
Miközben Katar továbbra is anti-izraeli propagandával és antiszemita sztereotípiákkal tömi tele saját diákjainak fejét, az ország monarchiája, a Thani-ház más országok oktatási intézményeiben is igyekszik terjeszteni ideológiáját
A hónap elején például egy amerikai szövetségi bíró elrendelte, hogy a Carnegie Mellon Egyetem tegye nyilvánosságra Katarral fennálló, 1 milliárd dolláros pénzügyi kapcsolatát, miután egy magas rangú DEI (sokszínűség, méltányosság és befogadás) és polgárjogi tisztviselő nem reagált az antiszemitizmus vádjára. A katari pénzből állítólag a tisztviselő fizetését állták.
A múlt hónapban az amerikai oktatási minisztérium közzétett egy adatbázist, amelyből kiderült, hogy Katar az amerikai főiskolák és egyetemek legnagyobb külföldi finanszírozója, 6,6 milliárd dollárral árasztva el az akadémiai világot adományokkal és szerződésekkel.
